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相關報導 |
校友心聲 |
我們的話 |
常見問題 |
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我們的話 |
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黎韋潔蓮 |
現在是協恩中學三十多年來最困難的時刻，我們正面對最大的挑戰，而校訓──「協力藉恩」正好給予我們適切的提醒。 此刻，我懇請各位協恩家庭成員，團結一致，大力支持學校。協恩現正期望通過「直接資助計劃」（以下簡稱「直資」）來尋求長遠穩定的財政來源，以延續及貫徹優質教學。協恩優質而獨特的教學成效曾讓我們感到自豪…… |
劉李國建 |
「協恩中學是否適合轉直資」是具爭議性的議題。 「協恩不是辦得很好的麼，為何妄動求變？」 「協恩篤志服務社群，為何變為公眾眼中只為富家子弟服務的直資學校呢？」 從接受校董會委派探究協恩中學轉直資模式辦學的可行性開始，我和學校的核心團隊就不斷反覆思量以上這些問題。 就問題尋找答案，得尋本索源，回溯協恩中學的創校宗旨與辦學精神：協恩中學辦學目的旨在…… |
廖韻文 |
近聞協恩中學申請直資辦學，過程中有協恩小學部一些家長對此事另有意見，作為一位已離任的前協恩中學社群的一份子，我內心牽起一種對眼前景況的悲戚和對曾服侍的協恩一種欽敬之情。 教育事業，有所謂「十年樹木、百年樹人」，從來是要看長遠的。隨著九七回歸，特區政府對教育資源的投放，日益趨向均分化，施政重點止於見步行步、小做小錯。 一些具有內在凝聚力及優秀的中、小學無不相繼求變…… |
顏慶水牧師 |
本人身為前任老師，曾在協恩中學執教20年，得悉校方要推動「協恩式直資」，細閱相關資料，心中感動不已。 世界在變，不變便會落於人後，所以在制度、架構等方面，必須求變，與時並進，才能成為新時代的新器皿。
但人必須有所為，有所不為，在改變中要持守核心理念，協恩可貴之處，在於秉持基督精神辦學，以愛心推動全人教育，這是不變的原則……
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郭志業 |
看罷「協恩式直資」計劃書，為堅持推動崇高教育理念者的無私精神鼓掌。昨天，才把桌前編寫的文稿送走，便趕快約同顏慶水老師趁午膳時回協恩，給昔日的同事們加油。誰知道，恰巧是復活節崇拜，協恩師生都到了聖三一堂舉行崇拜。等候時，便趁機在校園四處走走。 籃球場上擠滿了穿著整齊的球員在熱身，原來她們正預備舉行「社際」籃球賽。是的，十多年前，因為籃球隊備戰、比賽頻繁，只有這天下午可以輕鬆舉行社際籃球賽……
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李鎮洪 |
為何轉變？ 假如妳回顧妳今天的成就，那是因為妳對昨天未感滿足。若妳明天不想有遺憾，那妳又是否現在停步呢？ 支持學校，支持繼續前行！ |
陳巽玲 協恩中學副校長 |
你相信協恩的傳奇嗎？ 你曉得它是甚麼嗎？ 有人說協恩女孩永不放棄； 也有人說凡值得做的，協恩女孩也會做，而且會努力做好…… 今天的協恩，是許多人奉獻自己，努力耕耘的結果；明天的協恩則有賴你的支持。 你會相信我們嗎？ 你願意與我們同行，為我們禱告......
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鄧文偉 協恩中學副校長 |
在協恩轉直資的諮詢過程中，很多人都有這樣的疑問：「協恩現在各方面都已經做得很好，維持這樣就可以了，為甚麼還要轉直資呢？為甚麼要改變呢？」 我一直都認為「優秀是卓越的最大敵人」。安於現狀，永遠是成功的絆腳石；而且在資源愈來愈少的情況下，協恩要求存，就必須改變。最簡單、容易的方法就是刪減現有的聯課活動，以保持現有的公開試成績。另一個可行的方法則是……
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鄭惠嬋 協恩中學體育科主任 |
協恩中學為什麼要轉為直資學校？因為若轉為直資學校，便可以幫助協恩中學改善資源的問題，從而培育更多更具競爭力的莘莘學子。 資源缺乏一直是窒礙協恩發展的問題。在三三四學制下，除了看重學生在知識上的增長外，同時也着重他們在人與人之間的互動及擴闊學生的生活體驗，我們知道若只是讓學生在學校裡打打球，跳跳舞，並不能滿足教育改革的要求。我們必須......
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