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協恩中學有來自不同社會階層的學生，她們能融洽共處，互助互勉，此乃我們的特色。校方決定把三成的學費總收入撥為獎助學金，是考慮到現時校內基層學生（沒有能力支付每月300元堂費及領取綜援的學生）的人數接近總學生人數的百分之二十，若按此推算，將來未能支付學費的學生比率會更高。若校方下調獎助學金的比例，就等同把基層學生拒諸門外，有違協恩關顧基層的傳統及社會責任，對學生建立正確的價值觀亦非好事。

能夠入讀協恩的學生都是優秀人才，尤其是基層學生，她們的生活本來已不易，更要努力不懈地學習才能考入協恩，我們如何忍心看見她們因家庭的經濟問題而望門興嘆呢？這些基層學生憑著堅強鬥志，克服困難，在逆境中取得優秀成績，可謂品學兼優。她們入讀協恩，對我們的社群有著正面影響。校董會懇請各位相信社會不同階層均有權享受優質全人教育的家長們，與我們同心同德，共負一軛，支持「協恩式直資」，提倡社會公義，宣揚分享互助，讓優質的教育，可以惠及來自基層的優秀學生，令她們有機會入讀協恩中學，幫助她們可以藉住教育，創造向上流動的機會。

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